Dans vos locaux
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Maîtrisez les méthodes d'audit (manuel et automatisé), apprenez à utiliser les lecteurs d'écran (NVDA/VoiceOver) et appliquez la grille de vérification du RGAA (ou WCAG) pour identifier et rapporter précisément les défauts d'accessibilité.
/* Test de contraste WCAG AA/AAA */
body {
color: #333333; /* Couleur de texte sombre */
background-color: #FFFFFF; /* Couleur de fond claire */
/* Ratio de contraste à vérifier manuellement ou avec un outil */
}Cette formation est indispensable pour les testeurs, auditeurs qualité, chefs de projet et développeurs souhaitant garantir la conformité de leurs produits numériques. Elle offre une approche complète de l'audit d'accessibilité basée sur les référentiels internationaux et nationaux (WCAG et RGAA). Vous apprendrez à structurer une méthodologie de test efficace, combinant l'inspection manuelle des critères (clavier, sémantique, médias) et l'utilisation d'outils d'automatisation (Lighthouse, Axe). Une partie cruciale est dédiée à la manipulation des lecteurs d'écran (NVDA, VoiceOver), permettant de comprendre concrètement l'expérience utilisateur pour les personnes non-voyantes. À l'issue de la formation, vous saurez formaliser un rapport d'audit clair et exploitable par les équipes de développement.
Les objectifs
Découvrir les référentiels d’accessibilité RGAA
Comprendre les problématiques rencontrées par les personnes en situation de handicap sur les
sites et applications.
Tester l'accessibilité des sites web et applications mobiles
Proposer des solutions pour chaque problème relevé
Public visé
Toute personne amenée à vérifier l’accessibilité d’un contenu numérique : auditeurs, intégrateurs web,
consultants en accessibilité, responsables qualité, testeurs fonctionnels, responsables techniques...
Prérequis
Avoir suivi la formation « Sensibilisation à l’accessibilité numérique » ou disposer de connaissances
équivalentes.
Connaitre le développement de sites web (HTML, CSS, JAVASCRIPT).
Pour ancrer les apprentissages et encourager la dynamique collective.
Pour allier flexibilité et interactions en temps réel avec le formateur.
Pour favoriser la concentration, les échanges et le confort des apprenants.