[{"data":1,"prerenderedAt":46},["ShallowReactive",2],{"course-algorithmique-et-developpement-structure":3,"highlight-javascript-function calculerFac":45},{"id":4,"name":5,"slug":6,"location":7,"targetAudienceFormatMarkdown":8,"prerequisitesFormatMarkdown":9,"objectivesFormatMarkdown":10,"descriptionFormatMarkdown":11,"teachingMethodsFormatMarkdown":12,"teachingResourcesFormatMarkdown":13,"evaluationMethodsFormatMarkdown":14,"accessibilityFormatMarkdown":15,"accessMethodsFormatMarkdown":16,"minimumParticipants":17,"maximumParticipants":17,"duration":18,"reference":19,"trainerType":7,"updated_at":20,"created_at":21,"price":22,"organizationMode":7,"theme":23,"code":27,"tags":32,"metadata":36},"/api/courses/76220986-9c38-469d-85a3-ba34443b3b9e","Algorithmique et développement structuré ","algorithmique-et-developpement-structure",null,"Débutants en programmation souhaitant acquérir les bases de l’algorithmique.\n\nTechniciens, assistants ou toute personne amenée à automatiser des tâches ou écrire des scripts simples.\n\nToute personne préparant une montée en compétences vers des langages structurés ou l’informatique générale.","-   Maîtrise de l’utilisation d’un ordinateur (éditeur de texte/IDE, gestion de fichiers). \n-   Connaissances élémentaires en mathématiques logiques (conditions, suites d’instructions) sont un plus mais non obligatoires. ","-   Comprendre et formaliser des problèmes sous forme d’algorithmes. \n-   Décomposer un problème en étapes claires et structurées. \n-   Maîtriser les principales structures de contrôle (séquences, conditions, boucles). \n-   Écrire, tester et corriger des programmes simples dans un langage de référence. \n-   Aborder les principes de base de la structuration et de la réutilisation du code. ","--day1--\n\n## Fondamentaux de l’algorithmique \n\n-   Définition de l’algorithmique : objectifs et intérêt dans le développement. \n-   Notions de variable, affectation et expression. \n-   Formalisation des étapes d’un algorithme (pseudocode, fonctions simples). \n-   Identification des entrées, sorties et traitement. \n-   Atelier : écrire des algorithmes simples pour des cas concrets. \n\n--break--\n\n## Structures de contrôle conditionnelles \n\n-   Comprendre les structures de décisions (si / alors / sinon). \n-   Conditions multiples et opérateurs logiques. \n-   Chaînage de conditions et simplification logique. \n-   Exercices pratiques : implémentation de conditions dans des mini‑programmes. \n\n--day2--\n\n## Boucles et répétitions \n\n-   Présentation des boucles itératives (for, while). \n-   Comparaison des structures de répétition et choix des conditions d’arrêt. \n-   Boucles imbriquées et applications simples. \n-   Atelier guidé : résoudre des problèmes nécessitant des répétitions. \n\n--break--\n\n## Tableaux et structures de données simples \n\n-   Introduction aux collections d’éléments (tableaux unidimensionnels). \n-   Accès, modification et parcours des éléments. \n-   Applications des tableaux à des ensembles de données. \n-   Travaux pratiques : petits programmes utilisant des tableaux. \n\n--day3--\n\n## Décomposition et modularité \n\n-   Approche modulaire : découper un problème en sous problèmes. \n-   Fonctions/procédures : définition, appel, paramètres et retour. \n-   Réutilisation d’un bloc d’instructions pour simplifier un programme. \n-   Mise en application : construction d’un programme structuré par fonctions. \n\n--break--\n\n## Mise en pratique complète et bonnes pratiques \n\n-   Projet encadré : formaliser, coder, tester et corriger un programme structuré. \n-   Gestion des erreurs et validation des entrées. \n-   Bonnes pratiques de développement : lisibilité, nommage, commentaires. \n-   Revue collective des travaux et recommandations pour aller plus loin.","Nos formations, équilibrées entre théorie (50%) et pratique (50%), offrent un apprentissage interactif grâce à des méthodes variées comme les travaux pratiques, les mises en situation et les démonstrations. Des QCM réguliers assurent le suivi des acquis.\n\nVariables suivant les formations, les moyens techniques mis en oeuvre sont :\n\nOrdinateurs Mac ou PC, connexion internet fibre, tableau blanc ou écran (pour le distanciel).\n\nEn cas de formation intra sur site externe à Le Code, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires\n\n(équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué","Les supports pédagogiques sont remis aux stagiaires sous format numérique et/ou papier selon les modalités de la formation.\n\n  \n\nIls comprennent des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des études de cas, des exercices applicatifs ainsi que des QCM d’entraînement selon la formation. (adapté au choix du formateur)\n\n  \n\nLes formations s’appuient sur des moyens techniques adaptés : ordinateurs, logiciels professionnels, connexion internet, écran ou vidéoprojecteur, ainsi que des outils collaboratifs et de visioconférence pour les formations à distance.\n\n  \n\nL’ensemble des supports pédagogiques est accessible pendant et après la formation afin de favoriser l’appropriation et la mise en pratique des compétences acquises.","En amont de la formation, un recueil des besoins permet de récolter des informations sur le stagiaire et ses attentes. L’évaluation se fait en cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation et/ou un examen.\n\nUn suivi de qualité est effectué grâce à nos sessions en groupe restreint (entre 2 et 9 participants maximum). Le stagiaire émargera par demi-journée et recevra une attestation de formation.","Nous informons l'ensemble de nos clients et stagiaires que nous sommes dans la capacité d’adapter les sessions selon les handicaps et les situations spécifiques. Nous nous engageons à répondre à toutes vos demandes sous un délai de 48h\n\nouvré.","Si l’une de nos formations vous intéresse, contactez-nous au +33 4 93 65 34 24 ou à l’adresse mail contact@m2g-intellect.fr. Selon votre besoin et vos attentes, nous organiserons un échange téléphonique avec le formateur pressenti afin d’adapter la\n\nformation et ses modules, puis nous vous adresserons un devis.\n\nLes dates de la formation seront à convenir sous 30 jours maximum.",0,"21.00","algo","2026-04-23T10:25:45+00:00","2026-04-23T10:17:43+00:00","1650.00",{"id":24,"name":25,"slug":26},"/api/themes/08de519f-b33c-4368-84f7-564b178cc5ba","Développement logiciel","developpement-logiciel",{"id":28,"label":29,"domain":30},"/api/training_specialities/163","326 - Informatique, traitement de l’information, réseaux de transmission des données",{"label":31},"32 - Communication et information",[33],{"id":34,"name":35},"7732139d-6025-4fde-b145-39298ced3408","MENUFEATURED",{"desc-accroche":37,"Description":38,"icon-color":39,"icon-name":40,"code-langage":41,"code-snippet":42,"courte-description":43,"titre-accroche":44},"Maîtrisez la logique fondamentale de la programmation : apprenez à décomposer des problèmes complexes, à optimiser vos structures de données et à rédiger du pseudocode efficace avant même de toucher à un langage spécifique.","L'algorithmique et le développement structuré constituent l'ADN de toute solution logicielle. Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent solidifier leurs bases de réflexion pour ne plus simplement \"coder\", mais \"concevoir\". Nous abordons les concepts clés : les variables, les structures conditionnelles, les boucles, ainsi que la manipulation des tableaux et des listes. L'accent est mis sur la méthodologie de résolution de problèmes et l'optimisation de la complexité. En maîtrisant ces concepts, vous développerez une agilité intellectuelle vous permettant d'apprendre n'importe quel langage de programmation avec une aisance déconcertante, tout en garantissant la maintenabilité et la performance de vos futurs projets.","#2C3E50","mdi:function-variant","javascript","function calculerFactorielle(n) {\n\tif (n === 0 || n === 1) {\n\t\treturn 1;\n\t}\n\tlet resultat = 1;\n\tfor (let i = 2; i \u003C= n; i++) {\n\t\tresultat *= i;\n\t}\n\treturn resultat;\n}","L'algorithmique est l'étude des méthodes de résolution de problèmes par le code, formant la base logique universelle indispensable à tout développeur moderne.","Apprenez l'Algorithmique, le socle indispensable pour écrire du code performant, propre et universel, quelle que soit votre pile technologique.","\u003Cpre class=\"hljs\">\u003Ccode class=\"language-javascript\">\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">function\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-title function_\">calculerFactorielle\u003C/span>(\u003Cspan class=\"hljs-params\">n\u003C/span>) {\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">if\u003C/span> (n === \u003Cspan class=\"hljs-number\">0\u003C/span> || n === \u003Cspan class=\"hljs-number\">1\u003C/span>) {\n\t\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">return\u003C/span> \u003Cspan class=\"hljs-number\">1\u003C/span>;\n\t}\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">let\u003C/span> resultat = \u003Cspan class=\"hljs-number\">1\u003C/span>;\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">for\u003C/span> (\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">let\u003C/span> i = \u003Cspan class=\"hljs-number\">2\u003C/span>; i <= n; i++) {\n\t\tresultat *= i;\n\t}\n\t\u003Cspan class=\"hljs-keyword\">return\u003C/span> resultat;\n}\u003C/code>\u003C/pre>",1781121856739]